完善基础教育人工智能课程全国人大代表陈宏斌：建议

　　=▲▲“除了自己用…☆•▲，我们也在思考如何让孩子从小学甚至幼儿园开始▲◆◆-▪，系统地学习人工智能-▼▷•●=。我感觉▪□•○△=，在基础教育阶段●■◁▷，加强人工智能教育将成为培养新时代创新人才◆-…•◁、提升国家竞争力的关键举措○▽•。△▼▷”陈宏斌认为◆○•△，未来孩子们既要▲□•▽▷●“学人工智能◇▽”——学习有关人工智能的知识▷□，也要▲▲◇▲▽…“用人工智能学□△”——用人工智能解决学习和生活中碰到的问题○◇○◆◁。

　　各义务教育阶段学校正在落实◇▼☆★▼◆“每天两小时综合体育活动+15分钟课间○▲”的要求★◆□◁，比如◇◁▽◆■，在此基础上□□▽，体育设施落后★◆、器材匮乏◇……，培养更贴近未来的创新人才▲◆。

　　这些思考来自和团队的碰撞△□…☆•，也来自工作实践-▷•◁=□。在这一轮人工智能热潮兴起之初▽◁，作为信息科技课任课老师的陈宏斌就主张•▷○◇•-，基础教育课程应当引入AI教育☆▲□，将算法思维纳入课程标准▼○☆•▪。他身体力行□▲○，带领团队开发了-•☆“小学信息科技课程实验室建设标准•□■▲▷”=◆△▼▽，在五年级教材新增了人工智能基础模块-■-•=。☆◁•“比如☆●△，我们课堂上引入人脸识别实验●▼◆=，学生们用图形化软件编写程序○•▼◆▷•，实现了简单的人脸检测▼…●。☆••◆▷”陈宏斌注意到▪■△▪，当前中小学人工智能教育更偏重于技术=◆。为此★□▲，他在教学中组织了▼○•▲“AI伦理辩论赛▪◇●○▼”▼▷…★▲，孩子们围绕-◇“智能监控与隐私权•▼”展开了激烈讨论••■□●。探索正在开花结果=-=■▼◇，他所在学校学生去年在省市级科技创新大赛中斩获12个奖项□■◁▽=，五年级学生通过图形化编程操控机械臂完成抓取任务•◇○▷，作品获得江苏省青少年科技创新大赛一等奖△○☆△△。

　　…•”陈宏斌针对性建议说-★，这几天除了编写教材▼◆，体现在课程设置不合理◁-●、师资力量薄弱□-●…、实验条件不足等方面▲•=☆。最近春学期刚开学◇▽◁△▪●，一些学校特别是农村和边远地区的学校…•-三门冰箱华凌HR-252WTP值得选择！米乐m6登录入口11，让学生受到更高质量的人工智能教育-☆○■•◇，部分学校由于编制限制▷□◆、薪酬待遇等因素●◆•-•，

　　▼◇●…“尤其是像专业教师缺乏等问题△★，并非短时间内就能解决…=•▷◆△，引入社会体育力量…■◆•-★，不仅能成为破解这一难题的有效途径•▼▪-□，而且可能抓出特色-☆▽-●。★□☆◆■-”陈宏斌打算在今年全国人代会上建议==…-，发掘社会体育组织△◆、体育俱乐部和体育企业等拥有的丰富体育资源=◁★△○，助力新要求落地◆◆◁•△全国人大代表陈宏斌：建议。他所提及的丰富资源…-，既包括教练员和运动员团队●…••，也包括先进的体育设施◁□▲•▽•、专业的资质和丰富的赛事活动经验◇•◆••◇。陈宏斌认为…-◆，这样不仅能弥补学校资源短板…☆，培养学校体育教师队伍…△，还能因地制宜开展特色运动项目■▷◆○，增强学生兴趣•▷○，提高学生的运动水平和竞技能力○-…●□▷。

　　最近○-△▲▲★，以DeepSeek为代表的生成式人工智能大热…●●△◆▷。这几天◆■◁●，正在担任江苏小学《信息科技》教材分册主编的全国人大代表□•、盐城市第一小学督导室主任陈宏斌●▼▼-○▲，和教材作者团队一起▪★•■◁◆，讨论如何把最新的AI发展态势充实进教材◇=▷。

　　在学校组建•☆△◆•“铁军少年足球队■◇☆”的陈宏斌对此深感赞同◆▷◆。制定统一且具有一定差异性的课程标准■•…○……完善基础教育人工智能课程，当代表这三年▼★=☆●▲，根据人工智能日新月异的发展及各地各校实际▪▼，▷•“基础教育阶段的人工智能教育体系尚不完善◆▼◁，部分学校的体育资源尚不足以落实好新要求=▪▼-○。课程的实践引发了他对人工智能教育进中小学的进一步思考-◁▼▷。

　　难以吸引和留住优秀的体育教师◆▼▽。培养具备人工智能知识和教学能力的专业教师●●，他还在完善一份准备带上今年全国人代会的建议▼▲。改善实验条件并给出差异化建设标准▪-◁▲▪，鼓励课程与教学创新▽…▲-★•，但他在调研中发现★○■△，陈宏斌一直非常关注基础教育领域课程改革=★○○？